【汉开成美】教师分享 | 当艺术与设计课程与中国传统文化相碰撞……

设计一节丰富又饶有趣味的手工课其实并非那么简单。高中阶段的学生对艺术和手工的感知属于懈怠期，不知道如何下手，也担心做不好。

如何成功培养学生对艺术的兴趣呢？一起来看看，深圳汉开剑桥国际中心的艺术老师是如何让艺术与设计课程与中国传统文化相结合？

在欢庆国庆的系列活动中，我们开展了一场醒狮手工艺术活动，学生们在杨帆老师的指导下，根据我国传统醒狮纹样进行二次创造。

一开始看到醒狮的图片，同学们一个个手足无措，都在怀疑自己能做的好吗？这完全超出了我的动手能力范围了呀？

其实醒狮图形只是看着样子复杂，把眼睛、眉毛和嘴巴分解了之后，并没有那么难以设计。提前几天，老师就帮大家把醒狮的底座制作了，扭扭棒的魅力，成功吸引了一波班上爱动手的同学们，大家一起制作底座。

这样既给了大家一次学习的机会，也培养了一种为班级服务，为集体出一份力的使命感。

活动开始，每位师生挑选了自己喜欢的颜色底座，开始创作。每个学生都发挥了自己的创造能力，在老师们的启发下，每个学生的醒狮都别具特色。

活动结束后，大家互相欣赏彼此的作品，学生们表示，艺术课太有趣了，动手创作的过程受益匪浅，要好好珍藏这个手工艺品。

撰稿 | 杨帆

图片 | 郑培兰、李沁颖

编辑 | 郑培兰

审核 | 李娜